Обґрунтування технічних та якісних характеристик предмета закупівлі, розміру бюджетного призначення, очікуваної вартості предмета закупівлі

№ з/п

Постачальник

Назва товару

Ціна за одиницю

Кількість

Загальна вартість, без ПДВ

Загальна вартість, з ПДВ

Середня ціна

1

ТзОВ «СКУЛ ЛАБ»

Навчальне обладнання

-

128поз

1290989,0

1290715,00

ТОВ «Поділля Фінанс»

Навчальне обладнання

-

128поз

1316727,0

ТОВ «СТЕМ-КЛАС»

Навчальне обладнання

-

  128поз

1264428,0

№ 

Назва Обладнання та засобів навчання

ХарактеристикиОбладнання та засобів навчання

К-ть

Цифровий-вимірювальний комп’ютерний комплекс

Засіб навчання, призначений для збору, обробки та візуалізації експериментальних даних у межах навчальних дисциплін природничо-математичного циклу, зокрема для проведення лабораторних, практичних і дослідницьких робіт. 

Мінімальні технічні характеристики: 

— має забезпечувати можливість передавання даних до персонального комп’ютера/ мобільного пристрою або хмарного сервісу через дротове (включаючи USB) та/або бездротове з’єднання; 

— має підтримувати одночасне зчитування даних з декількох датчиків; 

— має постачатися з програмним забезпеченням з інтерфейсом українською мовою, сумісним з операційною системою пристрою, що використовується в навчальному закладі; 

— програмне забезпечення має забезпечувати відображення даних у вигляді таблиць і графіків, а також підтримувати експорт даних до табличних редакторів та інших програм; 

— має постачатися з інструкцією з експлуатації та методичними матеріалами для проведення експериментів, лабораторних робіт і проєктної діяльності; 

— має включати дроти у кількості, достатній для підключення всіх датчиків (у разі використання дротових); 

Повинен бути наступного складу:

1

Мікроскоп шкільний

Засіб навчання, призначений для проведення лабораторних робіт, практичних та дослідницьких занять здобувачами освіти. Має максимальне оптичне збільшення не менше ніж 400×. Оснащений вмонтованим верхнім та/або нижнімосвітлювачем для забезпечення якісного підсвічування об’єктів спостереження.

Об'єктиви: не гірше 4x, 10x, 40x (s)

Окуляр: не гірше WF16x

15

Цифровий мікроскоп

Призначений для візуалізації та дослідження мікроструктури фізичних об’єктів, матеріалів та поверхонь у межах навчального процесу (наприклад, спостережень кілець Ньютона). Забезпечує демонстрацію й аналіз фізичних явищ, пов’язаних із оптикою, матеріалознавством, електронікою, механікою тощо. Підходить для колективної роботи учнів через трансляцію зображення на екран або інтерактивну панель. 

Мінімальні технічні характеристики: 

— тип мікроскопа: цифровий; 

— збільшення: 10х-300х

— камера: вбудована або зовнішня, роздільна здатність не менше ніж 1920 × 1080 пікселів ; 

— фокусування: ручне; 

— підсвітка: комбінована, світлодіодна (LED) з регулюванням яскравості; 

— інтерфейс під’єднання: USB; 

— живлення: через вбудований акумулятор, що забезпечує не менше ніж 1 годину автономної роботи; 

— програмне забезпечення: з функцією збереження фото- та відеозображень, базовими вимірювальними інструментами, можливістю експорту зображень; 

— можливість зйомки фото та відео, вимірювання розмірів об’єктів на екрані, створення анотацій; 

— конструкція стійка, з регулюванням фокусування та висоти об’єктива

3

Цифровий-вимірювальний комп’ютерний комплекс для кабінету біології

Засіб навчання, призначений для збору, обробки та візуалізації експериментальних даних у межах навчальних дисциплін природничо-математичного циклу, зокрема для проведення лабораторних, практичних і дослідницьких робіт. 

Мінімальні технічні характеристики: 

— має забезпечувати можливість передавання даних до персонального комп’ютера/ мобільного пристрою або хмарного сервісу через дротове (включаючи USB) та/або бездротове з’єднання; 

— має підтримувати одночасне зчитування даних з декількох датчиків; 

— має постачатися з програмним забезпеченням з інтерфейсом українською мовою, сумісним з операційною системою пристрою, що використовується в навчальному закладі; 

— програмне забезпечення має забезпечувати відображення даних у вигляді таблиць і графіків, а також підтримувати експорт даних до табличних редакторів та інших програм; 

— має постачатися з інструкцією з експлуатації та методичними матеріалами для проведення експериментів, лабораторних робіт і проєктної діяльності; 

— має включати дроти у кількості, достатній для підключення всіх датчиків (у разі використання дротових); 

Повинен бути наступного складу:
 

1

Набір шкільний лабораторний для кабінету біології НШБЛ

Набір повинен бути наступного складу:

1. циліндр вимірювальний з носиком 50 мл – 1 шт.;

2. пробка гумова – 1 шт.;

3. cклянка з кришкою поліпропіленова – 1 шт.;

4. піпетка-дозатор – 1 шт.;

5. латексні рукавички – 1 шт.;

6. тримач для пробірок – 1 шт.;

7. штатив для пробірок на 10 гнізд – 1 шт.;

8. індикаторний папір – 1 шт.;

9. фільтрувальний папір – 1 шт.;

10. скальпель – 1 шт.;

11. затискач Гофмана (гвинтовий) – 1 шт.;

12. затискач Мора (пружинний) – 1 шт.;

13 ложка для спалювання речовин – 1 шт.;

14. лійка лабораторна – 1 шт.;

15. пробірка хімічна – 1 шт.;

16. паличка скляна – 1 шт.;

17. колба плоскодонна 50 мл – 1 шт.;

18. колба конічна 50 мл – 1 шт.;

19. колба круглодонна 50 мл – 1 шт.;

20. тигель – 1 шт.;

21. лінійка – 1 шт.;

22. чашка Петрі – 1 шт.;

23. лоток пластиковий – 1 шт.

24. Набір йоржів для миття посуду – 15 шт.

25. Спиртівка – 15 шт. 

26. Окуляри захисні – 15 шт.

27. Стакан з носиком ВН-50 з міткою – 15 шт.

28. Шпатель порцеляновий 200 мм (№3) – 15 шт.

29. Скельця покривні (в 1 одиниці - 100шт.) – 15 шт.

30. Скельця предметні (в 1 одиниці – 50шт.) – 15 шт.

15

6

Об’ємна модель "Скелет людини" 

Реалістична модель людського скелета у повний зріст.

Модель виготовлена з високоякісного пластика, стійкого до пошкоджень.

Забарвлення — імітація природних кольорів кісток людини, для більшого ефекту й кращої наочності.

Загальна висота — 170 см, середній зріст людини.

1

7

Об’ємна модель "Торс людини"

Модель відтворює внутрішню будову, має розбірну конструкцію, природне забарвлення.

Розміри забезпечують видимість елементів з відстані не менше ніж 5 м.

Реалістичне забарвлення.

1

8

Лупа шкільна

Засіб навчання, призначений для спостереження за збільшеними зображеннями дрібних об’єктів під час проведення лабораторних, практичних і дослідницьких робіт. Має максимальне збільшення не менше ніж у 5 разів.

10

9

Тонометр

Для вимірювання тиску крові. З нейлоновою манжетою та манометром.

Діапазон виміру: 0-300.

5

10

Стетофонендоскоп

Для визначення пульсу, прослуховування легенів та серцевого ритму.

З пластиковою одинарною трубкою.

5

11

Об’ємна модель "Око людини"

Модель відтворює внутрішню та зовнішню будову, має розбірну конструкцію, оснащена підставкою.

Розмір забезпечує видимість елементів з відстані не менше 5 м.

Реалістичне забарвлення.

Матеріал – пластик.

1

12

Об’ємна модель "Вухо людини"

Модель відтворює внутрішню та зовнішню будову, має розбірну конструкцію, оснащена підставкою.

Розмір забезпечує видимість елементів з відстані не менше 5 м.

Реалістичне забарвлення.

Матеріал – пластик.

1

13

Об’ємна модель "Структура ДНК"

Модель демонструє структуру ДНК.

Елементи моделі – кольорові, виконані із високоякісних та безпечних матеріалів

1

14

Об’ємна модель "Легені людини"

Модель відтворює будову легень, має розбірну конструкцію, природне забарвлення. 

— розміри забезпечують видимість елементів з відстані не менше ніж 5 м (визначає педагогічний працівник); 

— реалістичне забарвлення відповідно до анатомічної тематики.

1

15

Об’ємна модель "Будова листка"

Демонструє зовнішню та внутрішню будову.

Виготовлена з пластмаси, забарвлена в природні кольори та встановлена на підставку. 

Розміри, що забезпечують видимість елементів з відстані не менше 5 м.

1

16

Об’ємна модель "Поздовжній розтин кореня"

Демонструє зовнішню та внутрішню будову.

Виготовлена з пластмаси, забарвлена в природні кольори та встановлена на підставку. 

Розміри, що забезпечують видимість елементів з відстані не менше 5 м.

1

17

Об’ємна модель "Гідра"

Демонструє зовнішню та внутрішню будову. 

Виготовлена з пластмаси, різнокольорова, забарвлена у природні кольори. 

Встановлена на стійкій підставці.

Розмір моделі повинен дозволяти розрізняти її елементи з відстані не менше 5 м.

1

18

Об’ємна модель "Суглоби людини (різні типи) "

реалістичне анатомічне забарвлення;

розміри, що забезпечують видимість елементів з відстані не менше 5 м.

Модель рухлива, що дозволяє демонструвати функціональні руху.

1

19

Об’ємна модель "Гігієна зубів. Верхня та нижня щелепи людини"

Демонструє верхню та нижню щелепи людини

реалістичне анатомічне забарвлення;

розміри, що забезпечують видимість елементів з відстані не менше 5 м.

1

20

Об’ємна модель "Гортань людини"

Демонструє гортань людини у сагиттальному розрізі

розбірна конструкція;

реалістичне анатомічне забарвлення;

розміри, що забезпечують видимість елементів з відстані не менше 5 м

1

21

Об’ємна модель "Шлунок людини"

Демонструє будову шлунка людини: зовнішню та внутрішню.

розбірна конструкція;

реалістичне анатомічне забарвлення;

розміри, що забезпечують видимість елементів з відстані не менше 5 м

1

22

Барельєфна модель "Нирка людини"

Демонструє сагиттальний розріз і будову нирки людини.

реалістичне анатомічне забарвлення;

розміри, що забезпечують видимість елементів з відстані не менше 5 м

2

23

Об’ємна модель "Будова печінки та підшлункової залози"

Модель відтворює внутрішню та зовнішню будову, оснащена підставкою.

Розмір забезпечує видимість елементів з відстані не менше 5 м.

Реалістичне забарвлення.

1

24

Об’ємна модель "Будова шкіри людини"

Демонструє внутрішню будову.

Розмір забезпечує видимість елементів з відстані не менше 5 м.

Реалістичне забарвлення.

1

25

Об’ємна модель "Клітина тваринна"

Демонструє зовнішню та внутрішню будову. 

Виготовлена з пластмаси, забарвлена у природні кольори. 

Встановлена на стійкій підставці.

1

26

Об’ємна модель "Клітина рослинна"

Демонструє зовнішню та внутрішню будову. 

Виготовлена з пластмаси, забарвлена у природні кольори. 

Встановлена на стійкій підставці.

1

27

Об’ємна модель "Органоїди клітини (набір)"

Демонструє зовнішню та внутрішню будову. 

Виготовлена з пластмаси, забарвлена у природні кольори. 

У складі навчального набору:

хлоропласт;

мітохондрія;

клітинна мембрана.

1

28

Об’ємна модель "Структура білку"

Демонструє структуру білка. 

Забарвлена у природні кольори. 

Встановлена на стійкій підставці.

1

29

Об’ємна модель "Вірус AIDS (СНІД)"

Демонструє зовнішню та внутрішню будову. 

Забарвлена у яскраві кольори. 

Встановлена на стійкій підставці.

1

30

Об’ємна Модель "Схема мітозу і мейозу"

Демонструє мітоз та мейоз.. 

Виготовлена з пластмаси, різнокольорова.

Встановлена на стійкій підставці. 

Розмір моделі повинен дозволяти розрізняти її елементи з відстані не менше 5 м.

1

31

Об’ємна модель. "Хламідомонада"

Демонструє зовнішню будову. 

Виготовлена з пластмаси, забарвлена у природні кольори

1

32

Об’ємна модель "Інфузорія Туфелька"

Демонструє зовнішню та внутрішню будову. 

Виготовлена з пластмаси, різнокольорова, забарвлена у природні кольори. 

Встановлена на стійкій підставці. 

Розмір моделі повинен дозволяти розрізняти її елементи з відстані не менше 5 м.

1

33

Об’ємна модель "Череп людини з розфарбованими кістками"

Розмір забезпечує видимість елементів з відстані не менше 5 м.

Кістки розфарбовані різними кольорами, що дозволяє чітко бачити їх межі.

Матеріал – пластик.

1

34

Об’ємна модель "Носоглотка людини

Демонструє будову носоглотки людини в сагиттальному розрізі.

Розмір моделі повинен дозволяти розрізняти її елементи з відстані не менше 5 м.

Реалістичне забарвлення.

Матеріал – пластик.

1

35

Об’ємна модель "Альвеола людини"

Демонструє внутрішню будову.

Розмір моделі повинен дозволяти розрізняти її елементи з відстані не менше 5 м.

Реалістичне забарвлення.

Матеріал – пластик.

1

36

Об’ємна модель "Ланцетник"

Демонструє зовнішню та внутрішню будову. 

Виготовлена з пластмаси, різнокольорова, забарвлена у природні кольори. 

Встановлена на стійкій підставці.

Розмір моделі повинен дозволяти розрізняти її елементи з відстані не менше 5 м.

1

37

Об’ємна модель "Хлоропласт"

Демонструє зовнішню та внутрішню будову. 

Виготовлена з пластмаси, різнокольорова, забарвлена у природні кольори. 

Розмір моделі повинен дозволяти розрізняти її елементи з відстані не менше 5 м.

1

38

Об’ємна модель "Будова стебла"

Демонструє внутрішню будову стебла(гістологічний рівень),в розрізі (поздовжньо-поперечному).

Виготовлена з пластмаси, забарвлена в природні кольори. 

Розміри, що забезпечують видимість елементів з відстані не менше 5 м.

1

39

Об’ємна модель "Мозок тварин"

Набір моделей мозку тварин, розфарбованих у різні кольори. 

Розмір забезпечує видимість елементів з відстані не менше 5 м.

1

40

Тренажер для проведення серцево-легеневої реанімації

Універсальна модель реанімаційного тренажера для демонстрації учням та відпрацювання на практиці прийомів серцево-легеневої реанімації. Тренажер являє собою модель голови та тіла людини, заповнену повітрям.

1

41

Модель демонстрації шкоди паління

Модель призначена для:

Запобігти виникненню шкідливих звичок, продемонструвавши їх згубні наслідки

Сформувати прихильне ставлення до здорового способу життя у ранньому віці

Показати небезпеку впливу зовнішніх факторів на стан легень

1

42

Прилад для порівняння вмісту СО2 у повітрі, що вдихається і видихається

Прилад використовується для демонстрації збільшення вмісту вуглекислого газу у повітрі, що видихається, порівняно з повітрям, що вдихається. Забезпечує наочне виявлення змін у газовому складі повітря при диханні людини. Застосовується під час вивчення процесів газообміну в організмі. 

1

43

Набір мікропрепаратів «Біологія 10-11 класи»

Постійні мікропрепарати в середовищі, нерозчинному в воді. Мікропрепарати монтуються на предметних скельцях з використанням покривних скелець, з етикеткою, на якій зазначаються назва препарату українською мовою та його номер за переліком. Зрізи максимально тонкі й мають всі таксономічні ознаки. Забарвлені барвниками, що не порушують структуру об’єкта. Набір мікропрепаратів має включати ємність для зберігання з пазами для предметних скелець, виготовлену з пластику чи деревини. Мікропрепарати постійні за терміном зберігання, чіткі, якісні (позбавлені бруду, сторонніх об’єктів), придатні для вивчення за допомогою шкільних мікроскопів.

1

44

Набір мікропрепаратів "Ботаніка"

Постійні мікропрепарати в середовищі, нерозчинному в воді. Мікропрепарати монтуються на предметних скельцях з використанням покривних скелець, з етикеткою, на якій зазначаються назва препарату українською мовою та його номер за переліком. Зрізи максимально тонкі й мають всі таксономічні ознаки. Забарвлені барвниками, що не порушують структуру об’єкта. Набір мікропрепаратів має включати ємність для зберігання з пазами для предметних скелець, виготовлену з пластику чи деревини. Мікропрепарати постійні за терміном зберігання, чіткі, якісні (позбавлені бруду, сторонніх об’єктів), придатні для вивчення за допомогою шкільних мікроскопів.

1

45

Набір мікропрепаратів "Зоологія"

Постійні мікропрепарати в середовищі, нерозчинному в воді. Мікропрепарати монтуються на предметних скельцях з використанням покривних скелець, з етикеткою, на якій зазначаються назва препарату українською мовою та його номер за переліком. Зрізи максимально тонкі й мають всі таксономічні ознаки. Забарвлені барвниками, що не порушують структуру об’єкта. Набір мікропрепаратів має включати ємність для зберігання з пазами для предметних скелець, виготовлену з пластику чи деревини. Мікропрепарати постійні за терміном зберігання, чіткі, якісні (позбавлені бруду, сторонніх об’єктів), придатні для вивчення за допомогою шкільних мікроскопів.

1

46

Набір мікропрепаратів "Анатомія"

Постійні мікропрепарати в середовищі, нерозчинному в воді. Мікропрепарати монтуються на предметних скельцях з використанням покривних скелець, з етикеткою, на якій зазначаються назва препарату українською мовою та його номер за переліком. Зрізи максимально тонкі й мають всі таксономічні ознаки. Забарвлені барвниками, що не порушують структуру об’єкта. Набір мікропрепаратів має включати ємність для зберігання з пазами для предметних скелець, виготовлену з пластику чи деревини. Мікропрепарати постійні за терміном зберігання, чіткі, якісні (позбавлені бруду, сторонніх об’єктів), придатні для вивчення за допомогою шкільних мікроскопів.

1

47

Набір мікропрепаратів "Гриби"

Постійні мікропрепарати в середовищі, нерозчинному в воді. Мікропрепарати монтуються на предметних скельцях з використанням покривних скелець, з етикеткою, на якій зазначаються назва препарату українською мовою та його номер за переліком. Зрізи максимально тонкі й мають всі таксономічні ознаки. Забарвлені барвниками, що не порушують структуру об’єкта. Набір мікропрепаратів має включати ємність для зберігання з пазами для предметних скелець, виготовлену з пластику чи деревини. Мікропрепарати постійні за терміном зберігання, чіткі, якісні (позбавлені бруду, сторонніх об’єктів), придатні для вивчення за допомогою шкільних мікроскопів.

1

48

Прилад для демонстрування всмоктування води коренем ПВВК

Використовується для проведення спостереження за всмоктуванням води кореневою системою рослини та транспірацією в листках. Прилад виготовлений зі скла у вигляді U-подібного манометра з двома трубками різного діаметру.

1

49

Прилад для демонстрації водних властивостей ґрунту

Використовується для демонстрації та вивчення водних властивостей ґрунту, зокрема: визначення водопроникності ґрунту, висоти підняття капілярної води, повної капілярної вологоємності тощо. Комплект містить: скляний циліндр з поділками і підставкою, мірний циліндр, лійку, фільтр, гумку та інструкцію з експлуатації.

1

50

Прилад для виявлення дихального газообміну у рослин

Використовується для виявлення дихального газообміну у рослин. У комплект входять: герметична ємність з кришкою та підставка до неї, сполучна трубка, сітка для зразка, піпетка-дозатор, U-подібний манометр з покажчиками рівня.

1

51

Колекція "Розвиток комах з неповним перетворенням (Сарана)" у прозорому пластику

Натуральний матеріал має бути добре відпрепарований, не мати пошкоджень, залишків субстрату, демонструє етапи розвитку комах з неповним перетворенням (Сарана), зразки поміщені в прозорий пластик.

1

52

Колекція "Розвиток комах з повним перетворенням. Шовкопряд" у прозорому пластику

Натуральний матеріал має бути добре відпрепарований, не мати пошкоджень, залишків субстрату, демонструє етапи розвитку комах з повним перетворенням. Шовкопряд, зразки поміщені в прозорий пластик.

2

53

Колекція "Склад ґрунтів"

Призначена для ознайомлення учнів із різноманітністю ґрунтів України та світу, їх зовнішнім виглядом і властивостями. 

Зразки мають бути висушені, розміщені в закритих контейнерах або герметичних капсулах, придатні до багаторазового використання в освітньому процесі.

1

54

Колекція "Типи ґрунтів"

Призначена для ознайомлення учнів із різноманітністю ґрунтів України та світу, їх зовнішнім виглядом і властивостями. 

Зразки мають бути висушені, розміщені в закритих контейнерах або герметичних капсулах, придатні до багаторазового використання в освітньому процесі.

1

55

Скелети хордових. Скелет голуба

Модель демонструє будову опорно-рухової системи голуба. Виконана із натурального остеологічного матеріалу, встановлена на підставку. Розмір моделі повинні дозволяти розрізняти їх елементи з відстані не менше 5 м.

1

56

Модель "Скелети хордових. Скелет кроля"

Модель демонструє будову опорно-рухової системи кроля. Виконана із натурального остеологічного матеріалу, встановлена на підставку. Розмір моделі повинні дозволяти розрізняти їх елементи з відстані не менше 5 м.

1

57

Лабораторія для спостереження за рослинами

Використовується для спостереження за ростом і розвитком кореневої системи рослин у процесі проростання та вегетації. Складається з дерев’яної основи з вологостійким покриттям та прозорих стінок.

1

58

Лупа штативна

Представляє собою збільшувальну скляну лінзу в оправі на підставці. Забезпечує чітке спостереження за дрібними об’єктами без необхідності тримати її в руках. Використовується під час проведення лабораторних і практичних робіт, а також у дослідницькій діяльності для вивчення біологічних об’єктів.

5

59

Набір препарувальних інструментів 

Матеріал: нержавіюча сталь.

Комплект: 7 інструментів у плоскому пластиковому кейсі:

Два анатомічних пінцета: один з заокругленими вигнутими кінчиками, інший — з тонкими прямими, що змикаються під гострим кутом. 

Пара гострих шарнірних ножиць: одні прямі, інші — злегка зігнуті по площині. 

Двокомпонентний скальпель, що складається зі зручної ручки-утримувача і найгострішого змінного леза.

Дві препарувальні голки: одна пряма, інша — зігнута під кутом 30°. 

15

60

Лоток для роздавального матеріалу 

Об`єм не менше 3,8 л

15

61

Електрична плитка нагрівна

Мережа живлення - 220В, 50Гц;

потужність - не менше 1000Вт;

номінальна напруга - 220В.

1

62

Колекція "Розвиток комах з повним перетворенням. (Метелик)" у прозорому пластику

Натуральний матеріал має бути добре відпрепарований, не мати пошкоджень, залишків субстрату, демонструє етапи розвитку комах з повним перетворенням. Зразки поміщені в прозорий пластик.

1

63

Модель "Тритон (зовнішня будова)"

Натуральний матеріал має бути добре відпрепарований, не мати пошкоджень, залишків субстрату, демонструє зовнішню будову Тритона. Зразок поміщений в прозорий пластик.

1

64

Колекція "Розвиток жаби"

Натуральний матеріал має бути добре відпрепарований, не мати пошкоджень, залишків субстрату, демонструє етапи розвитку жаби, зразки поміщені в прозорий пластик та пронумеровані.

1

65

Модель "Беззубка (зовнішня будова)"

Натуральний матеріал має бути добре відпрепарований, не мати пошкоджень, залишків субстрату, демонструє зовнішню будову Беззубки  Зразок поміщений в прозорий пластик.

1

66

Колекція "Розвиток медоносної бджоли" в прозорому пластику

Натуральний матеріал має бути добре відпрепарований, не мати пошкоджень, залишків субстрату, демонструє етапи розвитку комах з повним перетворенням. Зразки поміщені в прозорий пластик.

1

67

Модель "Ящірка (внутрішня та зовнішня будова)"

Натуральний матеріал має бути добре відпрепарований, не мати пошкоджень, залишків субстрату, демонструє зовнішню та внутрішню будову ящірки. Зразок поміщений в прозорий пластик.

1

68

Колекція "Насіння і плоди"

Колекція включає в себе зразки соковитих і сухих плодів, а також фотографії рослин та ілюстрації з будовою плодів.

2

69

Колекція "Лишайники"

Повинні входити зразки найбільш поширених видів лишайників.

Комплектуватись методичними рекомендаціями щодо експлуатації.

2

70

Колекція "Ракоподібні"

Колекція повинна дозволяти вивчити будову членистоногих.

2

71

Набір реактивів для кабінету біології

Набір повинен бути наступного складу:

1. Пероксид водню

2. Спирт медичний

3. Крохмаль

4. Розчин йоду медичний

5. Натрій хлорид

6. Миючі засоби

7. Добрива для кімнатних рослин

1

72

Ваги електронні 

Електронні високоточні терези для зважування предметів, вагою до 200 грамів.

Ціна поділки – 0,01 г.

Є можливість вибору різних одиниць вимірювання.

1

73

Штатив лабораторний хімічний комбінований ШЛХ

До комплекту повинні входити:

підставка та стрижень – по 1 шт.;

3 прогумовані лапки для бюреток;

3 вузла кріплення для лапок;

кільця трьох різних розмірів;

15

74

Гербарій "Спорові рослини (відділи: Мохо-, Плауно-, Хвоще-, Папоротеподібні)"

Гербарні зразки висушені, якісно відпрепаровані, прикріплені до стандартних гербарних листів та упаковані в герметичні коробки для зберігання. Кожен зразок пронумерований і супроводжується підписом із зазначенням родинної та видової назви.

1

75

Гербарій "Водорості. Гриби. Лишайники"

Гербарні зразки висушені, якісно відпрепаровані, прикріплені до стандартних гербарних листів та упаковані в герметичні коробки для зберігання. Кожен зразок пронумерований і супроводжується підписом із зазначенням родинної та видової назви.

1

76

Колекція "Породи деревини"

До кожного зразка додається відповідна картка з кольоровим зображення дерева, його плодів та листків. Для вчителя передбачено відповідний методичний посібник, в якому подана основна інформація про кожну рослину: ареал її зростання, характерні відмінності та специфіка використання.

1

77

Муляжі фруктів(8 зразків в натуральну величину)

Зразки різних фруктів, які мають максимально природній вигляд.

1

78

Муляжі овочів (8 зразків в натуральну величину)

Зразки різних овочів, які мають максимально природній вигляд.

1

79

Внутрішня та зовнішня будова дощового черв'яка

Демонструє внутрішню та зовнішню будову, має рельєф глибиною від 1 до 30 мм., виконана у природних кольорах. Розмір моделі (600 × 400 мм) забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик.

1

80

Барельєфна модель "Внутрішня будова риби"

Демонструє внутрішню будову, має рельєф глибиною від 1 до 30 мм., виконана у природних кольорах. Розмір моделі (600 × 400 мм) забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик.

1

81

Барельєфна модель "Внутрішня будова слимака"

Демонструє внутрішню та зовнішню будову, виконана у природних кольорах. Розмір моделі (600 × 400 мм) забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик.

1

82

Барельєфна модель "Внутрішня та зовнішня будова дощового черв'яка"

Демонструє внутрішню будову, має рельєф глибиною від 1 до 30 мм., виконана у природних кольорах. Розмір моделі (600 × 400 мм) забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик.

1

83

Барельєфна модель "Внутрішня будова жаби"

Демонструє внутрішню будову, має рельєф глибиною від 1 до 30 мм., виконана у природних кольорах. Розмір моделі (600 × 400 мм) забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик..

1

84

Барельєфна модель "Внутрішня будова хруща"

Демонструє внутрішню будову, має рельєф глибиною від 1 до 30 мм., виконана у природних кольорах. Розмір моделі (600 × 400 мм) забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик.

1

85

Барельєфна модель "Внутрішня будова ящірки"

Демонструє внутрішню будову, має рельєф глибиною від 1 до 30 мм., виконана у природних кольорах. Розмір моделі (600 × 400 мм) забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик.

1

86

Барельєфна модель"Внутрішня будова птаха"

Демонструє внутрішню будову, має рельєф глибиною від 1 до 30 мм., виконана у природних кольорах. Розмір моделі (600 × 400 мм) забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик.

1

87

Будова яйця птаха (барельєфна модель)

Демонструє будову, виконана у природних кольорах. Розмір моделі (600 × 400 мм) забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик.

1

88

Барельєфна модель Внутрішня будова кроля

Демонструє внутрішню будову, виконана у природних кольорах. Розмір моделі (600 × 400 мм) забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик.

1

89

Барельєфна модель ``Собака. Внутрішня та зовнішня будова ``

Демонструє внутрішню будову, має рельєф глибиною від 1 до 30 мм., виконана у природних кольорах. Розмір моделі (600 × 400 мм) забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик.

1

90

Об`ємна модель. Голова людини. Сагітальний розріз

Демонтрує внутрішню будову, виконана у природних кольорах. Розмір моделі забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик.

1

91

Барельєфна модель ``Будова ока людини``

Демонструє внутрішню будову, виконана у природних кольорах. Розмір моделі (600 × 400 мм) забезпечує можливість розрізнення структурних елементів з відстані не менше 5 м. Матеріал – пластик.

1